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线上教学 云端抗疫----计科院本科教学平稳推进

发布时间:2022-01-10点击量:

(通讯员 张亚菲)为积极应对疫情,有序开展线上教学,学校制订了2022年春季学期线上教学阶段运行方案。为做好计科院本科教学工作,学院迅速响应,提前部署,精心安排,通过召开工作会议、讨论会、组织专项检查等,全面完善线上教学的开展的相关保障,多措并举保证线上教学工作的平稳有效运行。

一、线上教学工作早部署

学院于1月6日分别面向系主任、辅导员和本科教育教学办公室召开了线上教学工作准备协调会。根据学校制订的2022年春季学期线上教学阶段运行方案,结合学院的基本情况分别向系主任、辅导员和办公室进行了传达,将学生、辅导员、教师三方需要注意的事项清晰列出,并就之前学生提出的相关问题进行了解答。会议要求教学口和学生口紧密配合,抓住1月9日这个关键时间节点,认真做好两手准备,特别是教师要提前熟悉使用方法和使用平台资源。为切实保障线上教学顺利开展打下了良好的基础。

1月8日召开本科任课教师工作会,在更大范围内将线上教学的具体要求、线上教学准备工作和需要注意的事项等向全体教师进行了宣讲,让有教学任务的老师对将要进行的线上教学工作开展的流程和细节有更加深入的理解,做好线上教学开展的准备。

1月9日,在学校明确通知1月10日开始线上教学后,学院立即召开了线上教学检查工作组会议,按照学校的要求,分层分级做好教学检查和督导工作,成立了由教学督导、系主任、骨干教师和管理人员组成的教学检查工作组,充分准备,按照第一周教学任务分工、分组,对教学计划落实、教学准备情况、课堂整体情况、课程思政和教学保障等方面做好检查,发现问题及时解决,及时改进,切实改进和保障线上教学质量。

为备战线上教学正常开展,任课教师和管理人员都高度重视,加班加点开展线上教学准备工作,为线上教学顺利开展提供了有利保障。

截止1月10日,线上教学工作、线上教学检查工作都推进平稳有序。

二、课程思政建设再细化

1月7日,学院召集各专业主干课程的任课教师召开了课程思政建设工作会,对课程思政的建设工作进行了安排部署,要求按照教育部和学校的要求,进一步将立德树人根本任务贯穿到教育教学的全过程,加快完善“课程思政”的课程体系,多角度思考,有机结合当前抗击疫情相关的热点事件,形式多样化将课程思政元素融入到专业课程的教学过程中;会上各位任课教师结合自己的课程思政建设经验谈了建设思路;会后学院及时总结跟进,并将建议的课程思政建设思路推荐给全体任课教师,为进一步做好学院的课程思政建设提供了有效的参考。

三、毕业设计指导不断线

1月4日下午,教学副院长万波老师带来了《本科毕业设计线上指导》,特邀学院各系主任共同参与。万老师从本科毕业设计的定位讲起,指出其作为本科教学计划综合环节的必要性、重要性、理论与现实意义等。随后详细解读了现行对毕业论文的各项要求,介绍了学校SPOC平台在智能分析毕业论文规范性方面的优势与亮点。之后万院长梳理了整体毕业设计的流程,各个关键环节的时间节点及产出要求,毕业设计各环节的逻辑过程等。接下来,万院长为同学们详细讲解了毕业设计成绩计算的构成、具体要求、评判方式等。最后,万院长也对老师和同学们开展接下来的毕业设计给出了一些中肯的建议,也同时指出了现阶段大家存在的问题。在答疑环节,各系主任、老师们积极为同学们答疑解惑、各抒己见,其中一些探讨也受到了同学们的热烈反响。通过本次线上指导,同学们更加清晰了毕业设计的相关要求和完成路径,也提升了同学们与导师沟通的能力,为2018级本科生顺利完成本年度毕业设计工作奠定了坚实基础。

接下来,学院将进一步推进线上教学工作的有序开展,按要求将线上教学、课程思政建设、本科毕业设计等相关工作落实落细,每天监督课程运行实时状态,对出现的问题及时归纳汇总和反馈,切实保障线上线下教学同质等效。

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