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活动预告| 2022年西北地区高校软件工程课程建设研讨会将于2022年7月2日举办

发布时间:2022-06-29点击量:
姓名 2022年西北地区高校软件工程课程建设研讨会 时间 2022年7月2日14:00~18:00
地址 腾讯会议

为加强中西部地区高校教师队伍建设,教育部教师司实施了中西部高校计算机专业教师发展支持计划。计划采用工作坊方式,帮扶中西部地方高校计算机和软件工程相关专业教师,通过专题讲座、示范教学、联合教研等多种方式,为中西部高校教师专业发展提供支持和帮助,提升他们的教学能力和水平。近年来,教育部非常重视核心专业课程的建设,教育部计算机领域本科教育改革试点工作计划(简称101计划)对包括软件工程课程在内的12门计算机核心课程进行了教改探索,取得了初步建设成果,希望有助于教师推动课程教学改革,分享课程的建设资源。

本次西北地区高校软件工程课程建设研讨会,邀请国防科技大学、复旦大学、西安电子科技大学、西安交通大学、西北工业大学、西北农林科技大学、陕西师范大学、西安科技大学、兰州大学、宁夏大学、青海师范大学、新疆大学、内蒙古大学等西北地区高校,通过特邀报告、交流沙龙等形式,交流软件工程课程教学和教改的成果,分享软件工程课程教学资源,商讨软件工程课程教学中遇到的各类困难和问题,提升软件工程课程建设水平。

一、研讨会组织

主办:国防科技大学

承办: 大发welcome首页(示范性软件学院)

二、研讨会安排

论坛时间:2022年7月2日14:00~18:00

线上参与方式:腾讯会议(会议号:549-290-212)

 

总体议程:

三、研讨会议程安排

四、报告嘉宾简介

毛新军,国防科技大学

报告题目:如何上好软件工程课程:认识与实践

报告摘要:软件工程课程是计算机大类中最难上好的专业课程之一,具有知识点抽象、实践要求高等特点,课程教学普遍存在“难听懂、不易学、知难做更难”等突出问题。这门课也是非常容易出教学成效和成果的课程,通过深入的课程教学和精心设计的软件开发实践,极易培养学生解决复杂工程问题的能力、系统能力和创新实践能力,极大提升学生的工程能力和素养。报告分析了软件工程课程的特点和教学难点,剖析了深化课程教学改革的时代背景,从如何教、如何做、如何帮和如何考四个方面,系统介绍了我们针对该课程开展的、系统和深入的教学改革,最后阐述了教学改革的成效和成果,以推广教学改革方法,分享课程教学资源。

报告人简介:毛新军,国防科技大学计算机学院教授,复杂系统软件工程重点实验室副主任,全国高校计算机专业优秀教师,入选教育部新世纪优秀人才、湖南省121人才计划,教育部计算机领域本科教育教学改革试点工作计划(101计划)软件工程课程建设和教育部虚拟教研室负责人,CCF CCD软件工程教改导教班主讲老师,信息技术新工科产学研联盟和中国高校计算机教育MOOC联盟的实践教学工委主任,从事软件工程方向的科学研究、教学教改和人才培养工作,建立了依托课程簇的软件工程专业课程体系和知识体系,开展了基于开源和群智的实践教学改革,研制了群体化学习平台LearnerHub,建设了软件工程课程学习社区和教学生态,制定了软件工程课程国家规范,编著了“软件工程-从理论到实践”和“软件工程实践教程-基于开源和群智的方法”两本教材,先后获国家教学成果二等奖1项,湖南省和军队教学成果一等奖各1项。

彭鑫,复旦大学

报告题目:以实践为中心的软件工程教学方法

报告摘要:软件工程是一门实践性很强的课程,相关思想、概念、方法和技术都与软件开发实践密切相关。对于修读软件工程课程的学生而言,课程实践更是理解软件工程知识、掌握软件工程能力的重要手段。为此,需要以学生可切实掌握的工程能力为基础,对软件工程课程知识体系进行重新思考,对课程知识点进行了解构和具体化。近几年来,复旦大学软件学院围绕以实践为中心的软件工程教学方法进行了持续探索,已经初步形成了以迭代化开发和基于云的软件开发平台为特色的课程实践以及与之相适应的课程内容设计,并与华为公司联合编写了《现代软件工程基础》教材。本次报告将介绍我们的课程设计思路和知识体系,并分享这方面的教学实践经验。

报告人简介:彭鑫,复旦大学计算机科学技术学院副院长、软件学院副院长、教授、博士生导师。中国计算机学会软件工程专委会副主任、开源发展委员会常务委员,,上海市计算机学会青工委主任,《Journal of Software: Evolution and Process》联合主编,《ACM Transactions on Software Engineering and Methodology》编委,《Empirical Software Engineering》编委,《软件学报》编委,IEEE软件维护与演化国际会议(ICSME)执委(2017-2020)。主要研究方向包括软件开发大数据分析、软件智能化开发、云原生与智能化运维、人机物融合泛在计算系统、机器人软件工程等。在ICSE、FSE、ASE、CSCW、ICSME、SANER等软件工程及相关领域高水平国际会议及IEEE/ACM Transactions等国际期刊发表论文100余篇。2016年获得东软-NASAC青年软件创新奖。研究工作获得ICSM 2011最佳论文奖、ACM SIGSOFT杰出论文奖(ASE 2018/2021、ICPC 2022)、IEEE TCSE杰出论文奖(ICSME 2018/2019/2020)、IEEE Transactions on Software Engineering年度最佳论文奖(2018)。带领复旦大学CodeWisdom研究团队开展软件开发大数据分析平台以及智能化软件开发平台的研究与实践,研究成果在多家大型企业进行了实践应用。参与IEEE软件工程知识体系(SWEBOK)第3版和第4版编辑工作(负责软件构造部分),编写的软件工程教材《现代软件工程基础》将由清华出版社出版。

褚华,西安电子科技大学

报告题目:基于案例驱动的软件工程课程体系

报告摘要:软件工程是我校计算机科学与技术、软件工程等专业的核心课程,着重培养学生以工程化方法进行软件开发的思维习惯,主要阐述软件工程的基本原理和基本技术,使学生具备软件开发过程和工程化的基础知识。为更好地培养学生的工程理念和系统思维,锻炼学生的软件工程实践能力,培养学生解决复杂工程问题的能力,构建了软件工程系列课程体系,采用案例驱动的课程实践模式,将软件工程理论知识与工程实践贯穿于本科教育阶段。本次报告将分享我们在实施软件工程课程体系过程的经验与感悟。

报告人简介:褚华,博士,硕士生导师,大发welcome首页副教授,软件工程系主任、党支部书记,教育部课程思政教学团队负责人,面向对象程序设计课程负责人。主要研究方向为面向对象技术、软件体系结构、智能推荐与决策等,主持国家自然科学基金、863重大计划项目以及多项校企合作项目。多年来一直从事软件工程专业本科和研究生教学工作,主讲《面向对象程序设计》、《软件体系结构》、《系统分析与设计》、《操作系统》等专业核心课程。《面向对象程序设计》获批陕西省精品课程、陕西省创新创业教育课程、教育部课程思政示范课程等。

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